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技職教育新思維 大甲簡慶郎重技職
2024.06.06  記者/譚宇倫報導(512字)
技職教育新思維 大甲簡慶郎重技職

大甲高工契合技職專班典禮(譚宇倫 翻攝)

 

大甲高工舉辦「112學年度契合式人才培育專班暨技藝扎根 1+3+4 專班技能成果發表及產學暨職拜師傳承典禮」。創出臺中市技職教育的願景。

 

校長簡慶郎表示,臺中具有全國最完整的產業聚落,是發展技職教育的最佳城市。透過產業公協會的平台,學校建立了產學合作模式,並利用產業缺工力量的補足和產業技術人才的永續培育。在臺中市教育局的支持下,結合潭雅神工業廠商協進會合作,合作職場教育訓練教材,希望打破產學落差,培育出務實的技術人才。

 

自106學年度起,大甲高工便開辦了契合式產學專班,延續著青年希望工程的產學平台。開辦了「智慧工具機、機電整合、資訊科技」契合式人才培育專班,樹立了全國唯一以產業公協會為平台的產學合作創新模式。

大甲高工向下扎根技藝教育的1+3+4產學攜手2.0計畫,攜手臺中海線八所國民中學,聯合20家優質廠商以及國立聯合大學與國立勤益科技大學,培育了在地產業聚落需求的務實專業技術人才。

 

活動除了表揚學生職場實習表現優良的「產學技術薪傳獎」外,更選出72位產學班畢業學生一年來的作品與海報。發表了自己的職場實習學習經驗,他們在專業技術上的表現創造力、表達力核心素養。