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爽文國中打擊樂團 老師自掏腰包買琴 帶領學生逐夢
2023.09.06  記者/譚宇倫報導(1553字)
爽文國中打擊樂團 老師自掏腰包買琴 帶領學生逐夢

爽文國中校長許志瑋推動校內音樂社團發展(譚宇倫 攝)

 

 臺中市爽文國中的打擊樂團是一個由老師和學生共同創造的奇蹟。這個樂團是在一場對話中誕生的,當時的大元國小校長游玉芬在一次機緣下,詢問爽文國中能否成立打擊樂團,讓學琴多年的孩子延續傳統,並且圓夢。這個打擊樂團的火苗就此點燃。

 

 今年3月,張慈恩老師接到校長許志瑋的徵詢,是否願意創立打擊樂團的教學?張老師心動了。但是,,由於她當時仍是三年級導師,因此沒有立刻承諾校長是否願意接下任務,但她心中已播下幫孩子圓夢的種子,並且開始逐步計劃、籌備。

 

 當時學校沒有樂器,若要成立樂團,光靠一週一次向國小借場地團練是不夠的,爽文國中必須要有至少一臺琴給學生平日練習。因此,張慈恩老師自掏腰包,訂了一臺全新52鍵馬林巴琴。買完後,她的存款只剩三位數,但她笑著說:「錢不是消失了,而是變成更美好的事物!」從此,爽文國中打擊樂團緣起不滅。

 

 之後,張慈恩老師手寫富有溫度的小卡片,親自去國小招生,邀請孩子加入爽文國中第一屆打擊樂團。在張老師的全心投入之下,樂團很快就招滿團員。此外,她更積極成立家長後援會、舉辦團員共識營和打擊樂暑訓營,並且製作樂團團服。她不僅教導學生合奏課,還義務指導每位學生個別課,利用每週一對一的個別教學,訓練團員不足的部分,加強基本功、陪著孩子練琴,為草創的樂團打下扎實的根基。

 

 她也喜歡帶家長與孩子參加音樂會,學習音樂賞析。她認為一位優秀的演奏者,除了本身技巧純熟之外,也要能欣賞他人的優點,讓自己更卓越、更上一層樓。平日,張老師也積極凝聚團員們的向心力,她始終認為,在樂團裡沒有我、沒有你,只有「我們」!她盼望學生們不僅是會演奏的團員,更是心中有愛,能夠溫暖他人的小太陽。團員之間除了要重視團員的關係,還要珍惜家人間相處的溫暖氛圍與手足情誼。

 

 爽文國中打擊樂團創團至今短短半年,在各界支持與齊心努力下,已有小小成果,張老師帶著孩子在廟會、校慶,以及家庭音樂會演出,成果頗受好評!不只有打擊樂團合奏,在校園裡更常聽到張老師自我訓練的聲音。早修前的音階琶音,或不時出現重複小節的旋律,是她對自己嚴謹的要求,希望能激起學生自動自發練琴的熱情。

 

 很喜歡練琴的張老師更熱愛芭蕾!除了每晚去舞蹈教室練習,疫情期間依舊線上練舞超過100堂課,即便因受傷而動手術換人工韌帶,休養復健後,仍不放棄繼續逐夢。無論打擊樂或是芭蕾,她堅強的毅力與奮發的精神更是鼓舞許多學生。張老師的座右銘是「夢不能只有想而已,要努力實踐才有成功的機會。」張老師不但身體力行這句話,更用自身行動激勵學生們,讓人看見逐夢踏實的勇氣與毅力。

 

 校長許志瑋表示,他的教育理念是建構一個平臺,讓學生能夠多元發展。他說,周邊國小的打擊樂團已發展十幾年,卻沒有任何一所國中有這樣的打擊樂團,讓他們延續。校內有這樣專長的老師,除了能給學生舞臺,同時也延續學生對音樂的夢想,而老師也能在教學中找到熱情。他認為,校長隨時會離開學校,但老師會常留於任,所以老師才是學校的靈魂人物,而校長的職責,就是要替學校找到靈魂人物,讓學校社團可以持續發展。

 

 許校長說,現在從零開始,放遠3-5年後就會有雛型。第一年沒有任何資源,透過社會資源來支持團隊的運作。明年校內將編列預算,預計3年內建置起這個樂團。他說,音樂是很細膩的藝術,能培養學生的專注力。學生能專注在音樂,必定可以應用到其他學習方面,自然也可以呈現在學業成績上。目前樂團學生的成績都很好,便是最好的例證。

 

 爽文國中打擊樂團的成功是一個真正的奇蹟,一個老師和學生共同創造的奇蹟。它代表了堅持、毅力和熱情。校長許志瑋提供平臺,讓學生能夠多元發展,並找到自己的夢想和熱情。張慈恩老師則是一位榜樣,她不僅投入全力,自掏腰包為學生購買樂器,還積極參與學生的音樂和舞蹈訓練,鼓勵他們追求自己的夢想。同時,它也展示各方支持和合作的價值,讓這個樂團得以蓬勃發展。

 

打擊樂團張慈恩老師 從零開始帶領學生逐夢(陳榮華 攝)

 

爽文國中打擊樂團(校方提供)