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自主學習各具特色 惠文、二中在探索課程及國學薰陶各有所長
2020.01.22
因應108新課綱之素養導向學習,惠文高中與台中二中各有具特色與創意。惠文高中在校園內設置戶外探索之設備與場所。例如讓學生可以有練習高爾夫球的空間,也有攀岩的設施,也可以在校園內體驗划鋼索的樂趣。藉以培養學生熱愛運動以及冒險犯難的精神。惠文高中圖書館主任蔡淇華指出,惠文高中將探索課程作為學生新課綱的學習內容,乃該校獨有之特色,也可以在無形中達到寓教於樂的效果。 +MORE
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中巿教育局科輔團作108課綱後盾
2019.12.23
臺中巿教育局符應108新課綱打破單一課室教學框架,增加多元彈性選修、自主學習與新設科目的改變,設立「課程發展中心群科輔導團」讓教師可以提前教學整備,使不同群科專業研討及培力增能,現有13個專業群科及一般科目教師成立跨域、跨科、跨校等專業社群。科輔團並協助培訓種子教師提供資源,成為現場教師教學的最有力後盾。 +MORE
芙朝國小「環境、人、農作物」的食農教育
2019.12.12
彰化縣埤頭鄉芙朝國小為符應教育部國教署108新課綱的多元試探,校長江嘉杰與教學團隊將其內涵融入食農教育,培養學生帶得走的生活能力。江校長認為,學習不應該只是「 坐中學」,而是要「做中學」,即使學生家長務農居多,但其實學生接觸農事不多,因此,學校希望透過食農教育活動,讓學生體驗身處農業大縣的家鄉,有哪些重要的農作產品?從小體認生活、食物和土地三者的緊密連結關係。 +MORE
大元國小營造美感生活 垃圾場變身美麗園地
2019.09.26
鼓勵學生培養美感覺察力及實踐力,教育部推出「美感生活學習地圖計畫」基地學校徵選,台中市大里區大元國小入選108學年度中部唯一所示範校園,該校美術班孩子運用所學,針對校園垃圾場環境大改造,將髒亂空間轉變成美麗園地,並融入學校藝文特色,讓倒垃圾成為一件美好的事。 +MORE
走出高教-250*300
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