圖、神岡高工14位教師自主性共備，將閱讀推向各科 (校方提供)
台中市神岡高工日前在校內舉辦一場「校內教師專業社群聯合成果發表會」，來自各領域14位自主投入彈性課程研發及教學的老師分享教學成果和心得，以閱讀課串聯不同科目展現多元自主學習的學生作品，校長李世程驚訝於師生亮眼成績，自豪表示成果將在圖書大樓落成之際展現在眾人面前。
校長李世程表示，學校於106學年度精進校內閱讀，當時神岡即將轉型高中，不論是圖書質量和數量都遠遠不夠，因此，閱推老師王寶琴接下大任務，為發展閱讀活動結合來自數學、國文及家政科的4位老師成立校內第一個閱讀共備社群，自編七年級閱讀課程教材開始為學生上閱讀課。
王寶琴指出，108學年度閱讀社群更進一步籌備八年級閱讀課程，109學年度搭配108新課綱延伸加廣，課程內容已經充分涵蓋圖表解讀、媒體素養及專題研究方法。經過5年的耕耘參與共備及教學的老師群擴及到英文、表演藝術、音樂科並因而逐漸帶動校內共備風氣。
自然科老師們基於專業性及新課綱下設立探究與實作課程，另外組成第二個閱讀社群，目的是爭取時間讓學生透過動手做實驗，結合閱讀課程培養自然科學的興趣，三年來課程多元，有「手機顯微鏡」、「豬心體驗觀察」、「校內植物專輯製作」等，學生反應熱烈，充分展現出的學習熱情。
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