葫蘆墩國小廖昭彥老師（右）榮獲績優人員特優獎（臺中市教育局提供）

　教育部日前公布「推動數位學習績優徵選」、「因材網績優學校」及「適性教學績優學校」名單，臺中市共有8所學校、9位教師脫穎而出，獲得殊榮。其中，豐原區葫蘆墩國小更榮獲教育部績優學校領航獎，成為本次表現卓越的佼佼者。

　教育部的三大獎項中，烏日區九德國小、北屯區松竹國小與東勢高工脫穎而出，榮獲因材網績優學校殊榮。而豐原區翁子國小、后里區內埔國小、潭子區東寶國小及北新國中則榮獲適性教學計畫績優學校，展現出色的教學成果。

　臺中市教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校教育的發展，特別是在資訊急速發展的時代，數位學習能力更成為學生的關鍵能力。為此，臺中市積極致力於建立優質無礙的數位學習生態系統，以提供學生更多元、更靈活的學習機會。

　值得一提的是，豐原區葫蘆墩國小在本次徵選中不僅榮獲績優學校領航獎，該校教師廖昭彥更是績優人員特優獎的得主。另外，北屯區北屯國小教師葉晉源榮獲績優人員卓越獎，而臺中高工教師鄭伉妙等7位教師也分別榮獲優良教案特優、優選及佳作等獎項。

　葫蘆墩國小的廖昭彥分享了他對數位學習的看法。他表示，數位學習是未來教育不可或缺的一環，科技能夠幫助學生更有效率、更有趣味地學習。因此，他一直努力將數位科技融入教學現場，同時鼓勵其他教師積極運用數位科技，實踐「科技為學習所用，學習為未來所需」的理念。

　九德國小本次獲得「因材網績優學校」殊榮，教務主任戴筱玲分享了學校推動國語科整體學習能力的經驗。他指出，自108學年度起，學校即開始導入「因材網」，由閱讀推動教師與導師合作推動四年級的全面課程。其他年級則透過工作坊等方式，持續推廣並鼓勵更多教師參與，期望未來能讓更多學子受惠。

　這次獲獎的學校和教師不僅在推動數位學習、因材網、適性教學等方面有卓越表現，更是臺中市教育的典範，為學子提供更豐富、多元的學習機會，也凸顯臺中市在教育創新方面的不斷努力和卓越成果。

九德國小的國語科採用數位方式學習（臺中市教育局提供）