教育部國教署推動的「夏日樂學計畫」今年邁入第十年，以提供國中小學生暑期多元增能學習環境為目標。計畫涵蓋本土語文、英語主題課程、整合式學習方案及自然科學實驗操作等多元課程。今年共有1,307所學校、1,543個班級參與，吸引超過3萬2,700名學生加入，十年累計參與人數已逾18萬人。

為鼓勵學校創新課程發展並記錄課程故事，國教署舉辦「夏日樂學計畫影像說故事徵選競賽」，共有103所學校投稿171件影像作品，最終評選出34件優勝作品。得獎學校獲頒獎金與獎狀，影像作品亦上傳至CIRN平臺供全國師生參考觀摩。國教署署長彭富源日前(12/11)親赴「夏日樂學計畫影像說故事徵選競賽頒獎典禮暨成果發表會」頒獎表揚，肯定學校創新發展課程，並強調該計畫成功將學習帶出教室，拓展學生的學習視野。

頒獎典禮當天，特色學校精彩呈現各式課程成果，包括光影藝術皮影戲、口簧琴演奏、英語短劇、AI機器人展示及自然科學實驗，充分展現計畫的多元學習效益。新竹市舊社國小以沉浸式課程「臺灣好𨑨迌」為主題，結合在地文化及生命教育，透過皮影戲教學讓孩子體驗寓教於樂的學習方式。雲林縣北港國中則與嘉義大學外語系合作，持續培養學生以英語行銷北港特色，展現自信及實用能力。臺南市南化國中則聚焦「綠能、創客、AI」，帶領學生製作風力發電機及仿生機器人，發展邏輯思維及問題解決能力，充分體現創意與實作結合的教育理念。

國教署表示，「夏日樂學計畫」讓學生在暑期中持續學習，提升自我能力並拓展視野，未來將持續推動計畫，讓更多學生參與多元創新課程，累積實用能力及難忘的學習經驗。