日南國中「OFF ROAD 任我行」單車課程活動（臺中市教育局提供）

　臺中市教育局為了全面推動臺中市戶外教育與海洋教育發展，積極設立戶外教育基地學校，112學年度共有31所學校熱烈參與，遍及全市山、海、屯、中各區。這些基地學校不僅先行規劃戶外教育活動課程，更成為接待中心，開放全市各校提出申請，讓更多學生能夠參與其中，共同體驗大自然的奧妙。

　教育局長蔣偉民表示，透過推動戶外與海洋教育，不斷為孩子們帶來新的體驗和學習機會，提供豐富多樣化的學習資源，讓知識真正活用於生活中。

　目前全市已有31所學校開展戶外教育活動課程並擔任接待中心，同時也歡迎其他學校提出申請參與，共同豐富臺中市的戶外教育課程。例如，日南國中結合在地單車工業，推出豐富自行車課程活動，讓學生體驗騎行的樂趣。位於新社區的福民國小，則帶領學生進入群山環繞的環境，讓他們近距離感受大自然的美好。而桐林國小以「領角鴞生態保育」為主題，希望透過課程讓學生培養愛護地球、永續經營環境的觀念，喚起他們保護大自然的熱情。

　除了基地學校的努力，臺中市東區臺中國小也落實「杜威教育即生活」的理念。通過永續碳耕體驗、零廢棄的公益行動，讓學生在踏查中了解城市的歷史人文脈絡。此外，透過陶藝創作實作，培養學生的創意與藝術人文素養。同樣地，太平區的長億國小師生也前往桐林國小進行交流，認識各種貓頭鷹，並在野生動物關懷據點「貓頭鷹戶政事務所」工作站中獲得全新的體驗。

　學生們在這些活動中獲得豐富的體驗，他們不僅親近大自然，也學到許多實用的技能。例如，草湖國小的學生透過陶藝創作製作香草手工皂，深刻體驗到陶藝與生活的緊密關聯。這些活動也成為孩子們生活中美好的回憶，為他們的成長增添了一筆豐富的經歷。

　透過這樣的教育模式，為學生打開一扇通向大自然的大門，讓他們在探索中學習，成長中體驗，為未來的生活奠定堅實的基礎。

臺中國小舉辦「來臺中砌陶」活動，培養學生創意與藝術人文素養（臺中市教育局提供）