惠文高中帶領學生體驗sup戶外教育課程。（林弈陽 翻攝）

惠文高中自成立以來，始終秉持著「多元發展，全面育才」的教育理念，致力於為學生提供全方位的學習環境，培育具備多元能力與國際視野的未來人才。陳建銘校長上任後，更進一步推動學校的多元教育發展，特別強調戶外教育與山野教育，力求讓學生在自然環境中學習成長，提升綜合素質與自我挑戰的能力。

陳校長在推動多元教育的過程中，特別注重學校硬體設施的完善與更新，為此學校設置了專業的攀岩場，並開設單車環島營隊、輕艇SUP訓練課程等戶外活動。攀岩場的設立不僅提供了學生進行體能訓練的場所，更成為學生挑戰自我的平台；單車環島營隊則讓學生有機會在實際環境中鍛鍊體力與毅力，體驗台灣美麗風光的同時，也培養了團隊合作與問題解決的能力。

此外，陳校長積極推動與自然共存的理念，鼓勵學生參與山野教育，透過戶外活動，讓學生在親近大自然的過程中學會尊重環境與生態，並且提升對生活的思考深度與對未來的規劃能力。學校每年定期舉辦的日月潭月牙灣活動，便是將這一理念落實於實際課程中的一大亮點。透過輕艇SUP活動，學生在清晨的日月潭中感受自然的力量與美麗，並從中學會冷靜應對挑戰的智慧與勇氣。

為了讓學生能夠在多元教育的基礎上，順利銜接未來的學習與發展，陳建銘校長也非常重視「三級銜接」的規劃，確保學生在國中、高中、大學階段的學習能夠無縫銜接。透過細緻的課程設計與學習規劃，惠文高中在學術與非學術領域中皆取得了卓越的成果。

陳校長認為，現代教育應該超越傳統的課堂教學，將學生放在真實的環境中，透過實際操作與親身體驗來學習。他相信，唯有讓學生在多樣的挑戰與經歷中不斷成長，才能培育出具備全球視野與強大適應能力的未來人才。在他的帶領下，惠文高中已成為眾多家長與學生心中追求多元發展與全面成長的理想學校。

陳建銘校長的領導與學校的多元教育理念，不僅為學生開啟了探索世界的無限可能，也讓惠文高中成為全國教育界的典範。隨著教育改革的深化，惠文高中將繼續在陳校長的帶領下，為學生創造更多的學習機會與挑戰，並引領學生走向更加光明的未來。