「112年馬來西亞華文小學輔導教師研習班」在弘光科大開訓 僑委會副委員長呂元榮（右4）、弘光科大營運長蔣芳如（右3）（弘光科大提供）

　為推動新南向政策，協助馬來西亞華文小學教師提升輔導專業能力，進而協助當地華文教育發展，行政院僑務委員會於12月17日在臺中弘光科技大學隆重舉辦「112 年馬來西亞華文小學輔導教師研習班」開訓典禮。本次研習班共有來自馬來西亞35所華文小學的40名教師參與，進行為期12天的研習與參訪，是新冠肺炎疫情後首度組團赴臺研習，為臺灣和馬來西亞的華文教育交流搭起堅實的橋樑。

　開幕典禮上，僑務委員會副委員長呂元榮強調，多年來馬來西亞僑生紛紛來臺升學，相當部分要歸功於各地華文小學為孩子們奠定的堅實華文基礎。委員會與「馬來西亞華校教師總會」長期合作，培訓華文小學教師，並將臺灣最新的教學理論與實踐帶給馬國學子。今年度研習班不僅注重輔導技巧和知識，更強調兩國教師的觀摩與交流，促進兩地教育的互惠共榮。

　由弘光科技大學承辦的研習班，已連續舉辦10年，營運長蔣芳如表示，透過深入了解華小教師在教學與輔導實務上的需求，深知當地缺乏提供特殊需求學生所需的自足式特教班和相關特教資源，教師們也因為缺乏特殊教育專業進修管道，在面對特殊需求學生時常感到求助無門。因此，今年的課程聚焦於提升馬來西亞華文教師的教學、班級經營和師生互動能力。特別關注心輔專業，協助教師安定心緒，更能傾聽、照顧孩子們的情緒與需求。

　蔣營運長進一步指出，研習以「翻轉教學」理念進行，透過案例討論、實務演練、小組討論等方式，使教師深入了解教學脈絡。同時，透過實地參訪、教學觀摩學習，將臺灣學思達開放教育的現況融入課程，並透過個案討論與心得交流，將所學知識實際應用於教學實務。此外，課程還探討如何將數位科技融入課程，以「混成教學」概念為基礎，使教學更生動、活潑，達到學習最佳效果，讓所有學員都能收穫滿滿。

　這場由僑委會主辦、弘光科大承辦的研習班，不僅在強化馬來西亞華文小學教師專業能力方面取得豐碩成果，更拉近臺灣和馬來西亞之間的教育交流距離，為新南向政策的實踐助力不少。

僑務委員會副委員長呂元榮於開訓典禮上致詞（弘光科大提供）