教育部國教署辦理113年度「幼兒園教師課程教學調整核心課程研習」(國教署 提供)

近年來教育部為營造友善融合學習環境，國教署113年度分別委請嘉義縣政府及新竹縣政府辦理「幼兒園教師課程教學調整核心課程研習」，以精進教師掌握學習精神及課程教案策略，來確保每位幼兒在學習歷程中，能以最舒適的方式學習知識，共計有98名有豐富教學經驗教師參與。

國教署表示，自109年度起，以提升融合教育品質為目標，持續補助各直轄市及縣市政府辦理融合教育多元輔導、集中式特教班融合教育、學前融合教育教師專業學習社群及課程教學調整研習等計畫。

國教署更說明，為提升學前教育階段教師的專業素養，將繼續投入資金補助各直轄市及縣市政府，推動教師在職進修計畫。透過規劃系統化、在地化的研習課程，並運用當地資源支持，進一步落實通用設計學習與融合教育的核心精神，致力於營造優質且友善的幼教學習環境。

本年度由嘉義縣政府辦理初階研習，包括2天的線上課程及12月辦理1天的實體課程，實體研習就教師返校實作所感及遭遇問題進行回饋討論。新竹縣政府則從「特殊教育法」修訂內容為出發點，搭配課程設計理念與教學實踐反思，將普幼和特幼教師進行分組相互交流學習，藉由實務經驗討論、構思與分享，能有效提升融合教育教學與輔導效能。

嘉義縣政府連兩天辦理線上研習課程(國教署 提供)