東山高中校長翁文修。（校方提供）

東山高中校長翁文修積極推動多元課程規劃，致力於提升學生的學習自主性與跨領域思考能力。翁文修認為，隨著社會變遷和科技進步，傳統的單一學科教學模式已無法滿足現代學生的需求，必須透過多元的課程設計來培養學生的綜合素養，以應對未來的挑戰。

東山高中近年來推出一系列選修課程，涵蓋各類跨學科議題，例如金融、社會議題、國際事務與科技發展。這些課程不僅培養學生的專業知識，也強調批判性思維、問題解決能力以及全球視野。翁校長特別提到，學校與大學和企業合作，為學生提供實習和工作機會，使他們能夠將學習內容應用於現實世界中，增進實務經驗。

翁文修強調，這種多元課程設計不僅是在知識傳授上的革新，更是一種教育觀念的轉變。他認為學生應該有機會依據自身興趣與未來發展方向選擇適合的學習路徑，而非被單一的升學壓力所限制。為此，東山高中積極推動選課制改革，讓學生能夠根據個人需求選擇課程，並鼓勵學生多方嘗試，打破學科之間的界線。

此外，學校也加強了國際教育的推動，安排學生參與各類國際交流活動，並與外國學校進行合作課程。張校長認為，國際視野是現代學生必備的素養之一，透過這些活動，學生能夠理解不同文化的差異，增進全球公民意識。

翁文修表示，東山高中的課程規劃不僅限於學術知識的傳遞，還包括生活技能的培養。學校開設了與生活息息相關的選修課程，如獨立旅行、個人理財與職涯規劃，讓學生學會如何應對未來生活中的實際挑戰。他相信，學生只有具備全方位的素養，才能在變化迅速的社會中立足。

在翁校長的帶領下，東山高中以多元化的課程設計為基礎，致力於培養具備跨領域能力與國際視野的學生，幫助他們為未來的各種挑戰做好準備。這樣的課程規劃不僅能提升學生的學習動機，還能引導他們找到自己真正的興趣與熱情，進而開創屬於他們的多彩人生。