（左起）校長陳勇延、學生陳昀禾、導師石慧敏（譚宇倫 攝）

　臺中市政府社會局經管的臺中社會創新實驗基地舉辦第三屆「臺中市高中生SDGs永續發展目標提案競賽」，超過30組來自15所學校的團隊參加競賽。在這場激烈競賽中，目前就讀興大附中二年級的陳昀禾同學，以其深具意義的提案，拍攝AED（自動體外心臟去顫器）急救教育短影片，脫穎而出，榮獲第二名。

　陳昀禾的提案根據對臺灣人口結構和健康狀況的深入觀察，指出臺灣社會高齡化正在導致心臟停頓的風險不斷上升，成為國內一個迫切需要解決的問題。臺灣的心臟病患者面臨著更高的心臟停頓風險，並且根據統計數據，心臟疾病在國內死因排名中居第二位。臺灣也已經邁入高齡社會，老年人口比例不斷攀升。此外，臺中市政府消防局統計數據顯示，院前心臟停頓案例數也逐年上升，提升院外心臟停頓患者的生存率已變得迫切。

　這個提案符合聯合國永續發展目標（SDGs）的第3項目標，亦即降低非傳染性疾病導致的過早死亡率，其中包括院前心臟停頓。儘管臺灣在AED的設備密度方面處於全球領先地位，但其使用率卻不到1％，這意味著患者在急需AED的情況下可能無法及時獲得救援。陳同學深刻理解臺灣緊急救護系統所面臨的挑戰，例如交通擁擠和急救資源分配不均，這使得急救人員無法及時抵達現場。所以她希望利用年輕人的活力，將急救教育融入社群，並將其帶進校園。

　興大附中校長陳勇延表示，學校推動108課綱，鼓勵學生在自主學習中找到自己的興趣，並及早確定未來的方向。他強調，學生應從自己的興趣出發，培養考試以外的才能；像是校定必修課程「專題研究」，便是培養學生「系統思考與解決問題」以及「規劃執行與創新應變」等能力，讓學生具備發現問題和解決問題的素養。

　老師石慧敏謙虛地說，她僅是為學生提供簡單的想法，並鼓勵他們在自主學習的過程中找到自己感興趣的方向，持續努力。

　陳昀禾同學說明，她的提案包括CPR（心臟肺復甦術）和AED的使用，是利用社群平臺的影響力，製作急救教育短影片，發布貼文，並與校內紅十字會青少年服務隊合作，舉辦「全校急救日」，向學生和教職員提供CPR和AED培訓，免費提供參加機會，藉此提高學生們的急救知識和技能。她希望將急救知識推廣給更多人，並建立團隊，將其擴展到臺中市的其他學校，以實現更廣泛的影響。

　陳同學的獲獎是一個引人注目的例子，她用行動和熱情向社會傳達一個重要訊息，即每個人都可以參與到SDGs的實現中，並以實際行動改變社會。她的努力和成就都是臺灣社會永續發展的一個焦點，也是新一代對SDGs承諾的生動體現。

興大附中陳昀禾同學獲SDGs永續發展目標提案競賽亞軍（譚宇倫 攝）