惠文國小創意師生陶藝展即日起至5月20日在國立公共圖書館黎明分館展出(本報資料)

　惠文國小推動美學教育，讓孩子在充滿創造力的環境中快樂學習。繼二月的「偶繪創意師生藝術展」，惠文國小再次與國立公共圖書館合作，於3月20日到5月8日在黎明分館舉辦「舞瓷弄陶創意師生創作展」，讓孩子們揮灑創意，做出的陶藝作品走出校園。

　惠文國小五年二班林文鴻老師是這兩次活動的大推手，林老師讓學生藉由這次機會，做出一系列木紋陶皿及小瓷盤彩繪作品，每一件都富有個人特色。木紋陶皿是啟發自對枯木的省思，以陶瓷為媒材仿作樹皮皺褶，相當考驗作者的細心觀察。瓷盤彩繪給孩子們新的繪畫舞台，讓初次接觸陶器的孩子，畫出活潑的動物造型。

　林老師表示，從決定主題、以手捏陶到陶器彩繪，孩子們透過對木頭紋路的領悟，做出木紋陶皿，也運用天馬行空的創意去彩繪瓷盤，不僅鍛鍊他們動手做的能力，更將美的種子投入孩子心中。讓藝術走入課程，觸發孩子們的學習興趣。

　惠文國小洪誌敬校長說：「惠小教育為創造孩子美好人生的希望工程。」要讓孩子迎向美好未來，首先要讓他們發揮所長，才能開心成長。洪校長認為學習不僅是課本上的知識，也希望孩子們多元探索，盡情接觸各個領域，擴展更深的學習面向。

　邱于溱同學覺得陶藝十分有趣，如果壓力太大還能利用手作抒發，對緩解負面情緒很有幫助。莊豫芹同學提到親身體驗陶藝，除了學習許多技巧，看到作品完成，自己會很有榮譽感。潘亞設同學則說因為在製作陶器的過程中要非常有耐心，尤其是木紋陶皿，需要一道一道刻出樹幹紋路。同樣點出需要耐心的還有巫雨珊同學，對於親手完成的作品，令她非常驚艷。陳炎擎同學提到一塊陶土可以變成木頭的樣子，讓他感到驚奇。唐若喬同學則說，雖然學習陶藝要耗費很多精神跟時間，但當作品被展示的瞬間，一切辛苦都值得了。參加本次「舞瓷弄陶」活動的學生都情緒高昂，收穫滿滿。