逢甲大學文學系學習AI課程 (鄭崑言 翻攝) 

近年各大學在少子化和工程類就業優勢的壓力下，語文類招生受到嚴重影響。逢甲大學中文系和外文系，今年將生成式AI導入課程，提升語文類學系學生在文本理解與生成的效率優勢，給予了這些學系在培養學生全新的方向。

人文社會學院院長何寄澎表示，自今年9月起，開始將AI技術融入課程，中文系及外文系學生在大一至大二期間，必須修畢四門八學分的生成式AI相關課程，學生將率先完成生成式AI的完整應用培育，得以運用各種數位工具，衍生多元的新興應用，為語文學系學生在他們獨有的專業上，打造職場競爭力。

何寄澎指出，以中文系為例，通過導入AI和數位圖文課程，鼓勵學生從事專題式學習，將經典文學與數位科技結合，進行創意寫作，在數位圖文的課程中以產出專業的微雜誌為目標，先進行採訪、編輯與取景，撰稿時使用ChatGPT 的建議來調整內容，來發揮中文專業和 AI、數位圖文相輔相成的效益。

外文系則在四門課程外，再加上「AI與英文學習」通過閱讀文學文本和運用AI工具來規劃「英文自學計畫」和「英文教學教案」，培養學生在文本理解與AI生成方面的技能，透過語言和表達將複雜的技術概念，轉化為大眾易於理解的語言，讓學科與科技之間變得更緊密。

逢甲大學認為，這些創新舉措使學生能夠在文本理解與生成方面獲得技能的培養，進而在未來職場發展的道路上發揮重要的作用。這樣的教育模式不僅為學生提供了新的學習方向，也為人文學科的發展注入了新的活力。

逢甲大學外文系與國際生學習AI課程 (鄭崑言 翻攝)