弘文高中校長張政輝(鄭崑言 攝)

AI是否應該融入108課綱是一個值得探討的問題，教育部表示108課綱的重點是培養學生的核心素養，這些素養包括批判性思維、解決問題的能力和自我學習的能力。若是融入AI技術可以在多方面為這些素養的培養提供支持。

弘文高中校長張政輝表示，每一個課綱的產生，其實都是一個嚴謹的一個過程，政策公佈實施以後產生不同的看法都是正常的現象。對於科技AI是否加入108課綱或者是未來的新課綱，目前教育部的方針還需要與家長、校方討論，並採納專家學者的意見，並注意資料隱私和倫理問題，教師的培訓和支援非常的關鍵。要如何幫助他們理解並充分利用AI 技術，才不會讓學生在學習的歷程中走偏，不僅是學校方面的挑戰，更是教育部要審慎思考的。

首先必須了解老師在AI教學中扮演什麼角色，是用來輔助教學、提高效率，還是用來進行個性化教學？要明確達成的目標又是什麼，例如自動化批改作業、生成教學資料，或者提供即時的學生反饋？

張校長強調，目前弘文致力於根據每位學生的特點和需求來制定教學策略，學校倡導使用現代化的教學方法，老師會對不同學生進行差異化教學，不僅是AI還包括互動式學習、實驗和實踐活動等，以提升學生的學習興趣和實際操作能力，AI只是教學上的輔助，其核心還是要讓學生自主性，幫助學生在學術、個人素質和未來發展方面取得成功。

台中私立弘文高中(鄭崑言 攝)