學生模擬地震發生時「趴下、掩護、穩住」的抗震三步驟（陳榮華 攝）

　為配合國家防災日，臺中市大里區塗城國小在9月21日早上9時21分，舉辦了一場地震避難疏散演練，藉以建立師生正確避難疏散概念，提升災害防救能力。

　面對天然災害，防災意識至為重要，塗城國小平時定期進行師生防災宣導，並設定地震、火災及學生傷員複合式災害為演練腳本。演練中，所有師生都積極模擬地震發生時「趴下、掩護、穩住」的「抗震三步驟」；並在地震結束後，嚴格遵照「不推、不跑、不語」原則，師生們使用可遮蔽緩衝物品保護頭頸部位，迅速集合至避難場所。

　鑑於臺灣地處活動板塊邊界，地震災害的威脅無時不刻存在，學校的防災應變訓練至關重要。塗城國小每年均定期進行防災演練，今年更積極提升防災裝備，全校各班級教室及辦公室皆備有「防災包」，並繪製校園防災平面圖，以保障避難動線的流暢。透過事前強化防災教育及宣導，提升師生的災害防救素養及應變能力。

　在演練的二階段中，班級導師快速清點學生人數，透過「紅卡、綠卡」回報通報班外，同時行政及科任教師也積極參與防災編制，確保所有人員的安全及建築物的狀況。緊急救護組派員前往救援傷員，搶救班則針對地震引發的火災進行消防滅火應變。最終，發言人清晰明瞭地向外界傳達學校災害狀況，並進行相應的人員安置聯絡。

　校長劉淑秋表示，塗城國小是921地震重建學校，所以對地震避難疏散特別重視。今天的演練，在全校教師生的共同合作下，井然有序、迅速確實，表現得非常好。也希望藉由此次演練，強化全體師生的防災觀念與與應變能力。

　塗城國小致力於深耕學生防災意識，發揮積極減災觀念，共同打造更加安全的校園環境。

搶救班模擬地震引發的火災進行消防滅火應變（陳榮華 攝）

塗城國小各班備有「防災包」，提升面對災害時的應變能力 校長劉淑秋（左）、學務主任林家輝（陳榮華 攝）