延平國小結合自主學習與閱讀推動新世代反毒。（校方提供）

面對新型態毒品氾濫、吸毒年齡層下降，以及毒品入侵校園等現象的持續蔓延，政府以「歸零思考」方式，提出了「新世代反毒策略行動綱領」。延平國小積極響應這項策略，結合閱讀教育與自主學習，推出了「拒毒萌芽」和「防毒好遊趣」有獎徵答活動，讓反毒教育變得更具互動性，學生能夠自主學習、反思成效，讓學習過程不再只是被動接受知識。

學務處首先在校園各個角落設置反毒學習角，布置各類反毒教材，內容涵蓋毒品的危害、辨識毒品的方法，以及吸毒對健康的影響等。這些學習角成為學生下課後的常見去處，藉此提高學生對毒品的認識與警覺。接著，學校培訓了「反毒領航員」，這些學生透過同儕影響，協助師長在校園內推廣反毒知識。他們製作反毒標語，利用學校集會與入班宣導的機會，讓每個班級都能建立良好的反毒氛圍，營造出健康、清新的校園環境。

在課程進行中，老師不僅指導學生學習毒品相關知識，還協助他們完成劇本創作、口語表達訓練等。在一系列訓練完成後，學生們會進行反毒短劇的演出，這些演出被拍成短影音並加上字幕，製作成專屬於延平國小的「拒毒影集」，讓學生的創作成果成為全校共同的學習資源。

除此之外，學生們還積極參與「防毒好遊趣」有獎徵答活動。透過在反毒學習角閱讀教材並填寫學習單，學生們進行自主學習，這是一種強調個體設立並執行個人學習計劃的方式。學生張語分享道：「我下課時常去反毒學習角閱讀教材，對毒品的危害有了更深的了解。雖然人多來不及寫完學習單，所以沒抽到獎品有點可惜，但還是很開心學到很多新知識！」

拒絕毒品，擁抱健康；好奇吸毒，毀掉前途。延平國小透過這一系列活動，不僅讓學生深刻認識毒品的危害，還鼓勵他們在健康的校園環境中做出正確選擇，為未來鋪就一條無毒、幸福的道路。

延平國小反毒系列活動讓學生深刻認識毒品的危害。（校方提供）