外語環境學創作!文華高中戴岳弦力行雙語教學 講授與操作並重

文華高中校長黃偉立(左)支持美術老師戴岳弦(右)的雙語教學理念(譚宇倫 攝)

 台中市文華高中戴岳弦老師榮獲2023年績優教師,是台中六位獲此殊榮的老師之一。戴老師專攻美術,他的美術課與一般課堂最大的不同就在於這是一門結合雙語的藝術饗宴。今年是他在文華的第18年,戴老師堅持雙語教學,也會結合時事,讓同學們能夠盡其所能,收穫滿滿。

 

 戴老師的美術課都有講授及操作的部分,他希望創造一個使用中英文都無障礙的上課環境。除此之外,戴老師坦言使用英文作為媒介,不只能與英文母語者溝通,也可以和世界各地的人們交流,不必說得很流利或要求完全正確,重要的是讓學生可以且樂意使用第二外語分享自己的文化、分享自己的創意。

 

 美術課要如何帶給學生更開闊的視野?戴老師認為面對高中的孩子們,不必再對技巧耳提面命,而是用心去觀看他們呈現的內容。表達想法至關重要,戴老師的美術課就是一個讓學生盡力表達的平台,除了實際操作,口頭、書面報告也是孩子們對於美的價值觀探討。

 

 對於接下來的進修方向,戴老師預計會前往美國雙語研究所,專研雙語及美術的部分。戴老師希望去看看國外如何實踐雙語課堂,並且在這期間將自己的雙語美術課系統化。不只在自己的課堂上,戴老師未來將分享國外進修看見並歸納的做法,也將這份系統化的雙語教學法推廣。考量到現在高中生經過升學考試,學習起點落差大,戴老師還提到可以結合悠遊台中學、雙語資源網站等做成志工資源,也可以尋找國中小、高中等面對不同教學現場的老師,分享實際教學的樣態,讓更多老師可以參考使用。

 

 文華高中校長黃偉立鼓勵戴老師的作法。尤其是讓老師們也能交流觀摩,更能找出最適當的教學方式,對教學現場是正向循環。

文華高中老師戴岳弘兩性平權的藝術議題討論前,進行ORID思考法,結合具思考功能性的英語應用(譚宇倫 攝)