文華高中與大里高中赴馬交流 聚焦SDGs與多元文化探索

台中市立文華高中與大里高中日前攜手28位師生，前往馬來西亞進行文化交流，透過歷史探訪與學術對話，深化學生對全球永續發展目標（SDGs）的理解，拓展國際視野。

台灣師生拜訪馬來西亞循人中學，與當地師生圍繞SDGs議題展開討論，包括城市再生、氣候變遷、循環經濟、綠能轉型等。透過案例分析與跨國對話，學生不僅認識到台馬兩地在環保與經濟發展上的異同，也啟發了從地方行動推動國際合作的可能性。

師生們於麻六甲參訪聖地牙哥城堡、鄭和紀念館、海事博物館等地，了解馬來西亞的殖民歷史與華僑貿易發展。透過峇峇娘惹遺產博物館的導覽，他們更深入認識當地華人社群與馬來文化的融合。一名學生表示：「我們應該思考如何在全球化時代保護與傳承多元文化，讓文化資產與現代發展共存。」

在吉隆坡，師生們走訪鬼仔巷、中央藝術坊、茨廠街等文化街區，感受當地華人社群的歷史發展。同時，他們也參訪廣肇會館、馬里安興都廟、粉紅清真寺等宗教場域，體驗馬來西亞多元信仰共存的氛圍，進一步理解宗教如何影響社會價值與文化共融。

旅程最後，學生們結合參訪所學，針對SDGs提出行動計畫，思考如何借鑒馬來西亞的城市更新模式，應對台灣環境與經濟挑戰，並規劃在學校推動多元文化教育與國際交流。文華高中校方表示，這趟跨文化學習之旅，讓學生透過歷史與現實的對話思考永續發展的未來，也為台馬教育交流建立新的橋樑。