南投縣教育處王淑玲處長於長福國小特色課程發表致詞（校方提供）

　南投縣長福國小日前成功舉辦「教育部臺灣偏鄉特色小學國際與創生計畫」發表，展現其特色課程在國際間的引領地位。由教育部國教署補助，國立中山大學創意與創新研發中心執行的計畫，致力於發展偏鄉小學的特色課程，以培養學生未來想像力及創造力，進一步推廣至國際。

　該計畫結合大學團隊力量，整合特色課程與保存文化資源，不僅在國內推動，更透過吸引國外學生參與，與國際教育團體連結，逐步將臺灣偏鄉小學的特色課程推向國際舞臺。教育部強調在地與國際相結合的概念，希望透過這樣的教育計畫，培養出具國際競爭力的特色小學。

　長福國小不僅積極與其他特色小學進行內容交流，更與義守大學外籍學生及美籍教授合作。透過在地文化特色和產業的結合，學校成為推動地方創生的中心，為偏鄉整體競爭力的提升出一分心力，同時促進社區產業創新，活絡經濟，實現偏鄉的永續發展。

　此外，長福國小也多次透過線上與國外學校進行交流活動，包括與日本阿武野中學進行的多次交流，分享彼此的特色課程及專題研究成果。例如近期日僑小學到長福參加特色課程。除追蹤旅行踏查九二一地震爆炸點、傾斜屋，也進行低空─走繩、高空─滑降、攀樹等冒險挑戰課程。日本阿武野中學的校長與老師也入班觀課。豐富的活動內容引起日方學生與校長的高度興趣。

　12月27日上午所舉辦的臺日交流會開幕典禮上，長福國小的特色課程獲得高度肯定。南投縣教育處強調，長福國小作為南投縣第一所非原民的公立實驗學校，其課程發展已成為南投縣學校的典範。教育處表示，該校的努力不僅與南投縣的施政主軸「領投發展」、「全齡宜居」、「創新永續」相契合，更在交流活動中實踐農業、觀光、育成、共好、永續、創新、智慧等多方面的理念。同时，南投縣教育處特別頒發感謝狀給教育部國教署及執行單位，感謝其在南投地方創生與國際教育的不懈努力。

　南投縣長福國小以其獨特的特色課程和國際交流活動，成為臺灣偏鄉小學發展的典範，引領學子們在未來的學習中培養更廣泛的國際視野。

日僑小學的學生到長福參加特色課程（校方提供）