國教署長彭富源於全國幼教論壇開幕式上致詞（國教署學前教育組提供）

　為回應社會大眾期待，112年行政院提出以「友善」、「有效」、「可信賴」為性平三法修法主軸，而於112年8月16日經總統公布，且將於113年3月8日全面施行之「性別平等教育法」，其重點為性別平等教育在校園推動及落實。教育部國民及學前教育署為致力推動性別平等教育，攜手學校共同打造校園性別友善環境，透過將性平教育議題融入高中以下學校課程，從不同領域/科目角度對議題加以探究、分析與思考，提供跨領域整合的學習機會，彰顯性平教育的情境性與觀點的多元性，更展現性平教育在學校中多元開展的可能性。

　在國中小教育階段，國教署於97年起組成中央性平議題輔導諮詢小組，次年透過精進計畫補助地方政府成立「性別平等教育議題國教輔導團」並系統性培訓輔導團輔導人員，提升中小學教師性平教育教學知能。在12年國教課綱正式上路前，於107年成立「高級中等學校性別平等教育資源中心」，培訓高級中等學校及特教學校性平教育種子教師，研發性平教育議題融入教學資源，藉由成立北、中、南及特教種子教師專業社群，帶領學校教師於各科/領域課程中融入性平教育教學。此外，性平資源中心攜手各學（群）科中心發展性平教育課程地圖，深入推動性平教育議題融入課程。

　同時，為鼓勵學校教育人員研發性平教育校本課程及議題融入各領域之教材，國教署辦理各教育階段「性別平等教育議題融入教學教案設計甄選活動」，其中國中小教育階段自106學年起已累積融入式教案40件、主題式教案37件，並將相關資源上傳至國中小課程與教學資源整合平臺，提供現場教師參考運用。另以高中教育階段性別平等教育教案設計甄選活動之獲獎教案為例，110年度特優教案「以思辨東京奧運中的性別議題」，以重要國際賽事引導學生從中覺察性別議題；111年度特優教案「The Woven Women 織女知女」，則是跨域整合英文科、歷史科及美術科，從各面向探討性別關係，進而教導學生性別友善觀念。國教署透過辦理教案甄選及分享，協助教師於課程中落實推動性平教育。

　另外，為引導學校深化性平教育，建構性別友善校園環境，教育部在今年已將4月20日訂為「性別平等教育日」。國教署以「多元尊重、綻放精彩」為主軸，廣邀全國高中以下學校師生，手持性平標語進行打卡，並標註於學校或個人臉書與IG，引領學生理解性別平等、尊重多元性別差異，突破性別角色限制，均能適性發展，綻放屬於自己的光彩。

　性別平等教育作為十二年國教課程的一環，國教署致力於協助教師將性平教育議題融入各領域課程。國教署期許，透過各校的努力，讓性別平等教育的理念在校園中扎根生長，建立性別平等的教育環境。

教育部長潘文忠、國教署長彭富源共同出席教育部舉辦的「420性別平等教育日」活動（國教署提供）   廣告