左起梁欣渠主任、吳文芳校長、蔡憓嘉主任。（吳亭蓉 攝）

教育部日前宣布113學年度友善校園獎表揚名單，臺中市大甲區東陽國小榮獲卓越學校獎，該卓越學校獎項全台僅四所國小獲獎，東陽國小為其一，且為台中市唯一獲獎學校。

東陽國小學務主任梁欣渠表示，東陽國小致力於營造友善校園氛圍，學校內有著一群對教育充滿熱忱以及耐心的教職員工們，將友善、包容等優良品格融入學生日常生活中，締造一個友善的校園環境。東陽國小校長吳文芳自到任後，也全力推廣品格教育，以身作則，校長會親筆手寫每一位教職員工的生日祝賀信以及表揚獎狀，讓學校從校長到學生、學生到校長都充滿友善且包容的氛圍，潛移默化下讓學生們能夠表現出其善良與自信。

梁主任進一步表示，學校目前針對友善校園品格教育的措施大多都是融入進學生的生活中，讓學生們發自內心養成習慣，培養良好的友善包容力，學校建立師生對話平台，讓每個班級都能夠對品格核心價值進行自由討論，啟發學生自主想法；並且致力於啟發學生公民意識，引導學生自行發現問題並嘗試動手解決，讓學生學會換位思考；另外，學校也相信必須賦權與能予學生，強調學生是自己的小主人，相信學生們的自我領導能力，儘管最一開始實施時也會擔心學生是否適應，但實際操作後，發現學生們確實能夠自信地學會表達自我；最後，針對校園中可能出現的衝突事件，學校所有教職員工們也都時刻關注，防範於未然，經過一段時間實行下來，學生們學會包容、關懷，這樣友善的校園文化也深獲家長肯定，許多具有特殊需求學生的家長甚至慕名讓孩子們跨區就讀，目前東陽國小特教生比率達7.6％，遠遠高過台中市特殊生鑑出率3％的兩倍不止。

東陽國小輔導主任蔡憓嘉說道：「好品格要像空氣一樣清新自然。」自學校推動品格教育、友善校園起，許多孩子們在人際互動、情緒管理上獲得進步，尤其學校口琴校隊、大鼓校隊、舞蹈校隊等讓學生們產生歸屬感以及責任感，學生們變得更有自信，在這樣積極樂觀的校園環境中，儘管孩子在練習、學習、社交過程中遭遇挫折，也願意盡自己最大的努力做到最好，更有學生表示，老師們都沒有放棄他，他更不能放棄自己。蔡主任更補充：「推動品格是為了讓學生們因為我們的存在而變得更好，即使之後學生畢業了，也希望這份影響力持續存在。」良好的品格成為學生的靈魂，進而影響他們的家人、朋友、社會，形成良善的循環，施行品格教育後續帶來的正循環效應是自己當下都沒有想過的。

東陽國小校長吳文芳則表示：東陽國小暖洋洋，小朋友回饋說：「老師都知道我們想要如何被對待，他們會傾聽我們的想法，並且以尊重來對待我們，所以我們尊敬他們。」吳校長說道：「老師心中有愛，學生心有所感，老師幸福來教學，學生快樂來上學，這是我們所要營造的友善校園。」未來，東陽國小會持續推動「7個好習慣－領導力教育」，並將與沛德國際教育機構合作，提供品格教育訓練、教材等，盼品格教育能夠深入每一位莘莘學子心中，給予每一位學生一個充滿愛與包容的學習環境。

東陽國小舞蹈校隊培養學生自信。（吳亭蓉 攝）