輔導員進行「探索科博尋寶趣-協力解謎」課程（臺中市教育局提供）

　為促進臺中市教師專業成長，臺中市政府教育局於12月29日聯手國立科學博物館，在科學的殿堂舉辦一場別開生面的「數位實境探索課程」研習。此次活動為300位國民教育輔導體系輔導員注入新動力，透過載具、軟體與數位教材的結合，啟發校長及教師智慧運用數位工具，重新塑造學生學習場景。

　教育局長蔣偉民表示，盧市長高度重視智慧校園專業師資的建設。臺中市國民教育輔導團由充滿熱忱的國中小校長及教師組成，致力協助引領中市國中小各領域教師課程與教學創新，提升教學效能。此次特別與科博館攜手，結合科學教育資源，以數位實境探索模式為輔導員提升能力，並促進校長、輔導員之間的深度交流，成為未來數位課程發展的重要推動力，讓各輔導員能夠引領教師充實領域課教學知能。

　擔任社會領域國中輔導小組召集人的神圳國中校長劉夏豪說明，研習上午包括實境解謎體驗課程，由國內少數專精於室內、戶外定位服務的團隊打造，實現數位多媒體互動體驗，並將虛擬實境及解謎技巧巧妙融入學校教學領域與新課綱素養。下午的活動更是為輔導員安排體驗科博館全新上線的「阿謎GO」數位導覽及「探索科博尋寶趣-協力解謎」，透過遊戲化的方式，有助打破單一學科框架，培養相關知識與素養能力。劉校長期望，這些豐富的教學經驗能夠被校長與教師們融入學校的教學中，激發更多學生對科學的熱情。

　這場充滿活力與創新的研習活動，不僅拉近教師們與科學的距離，更為臺中市的教育事業注入新的活力，帶動智慧校園的專業師資發展。未來，期待這樣的合作模式能夠持續深耕，為臺中的學子們營造更多元的學習體驗。

臺中市教育局攜手科博館，舉辦「數位實境探索課程」研習（臺中市教育局提供）