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校園封神榜
崇倫國中創意教案奪全國第一
2019.12.16  記者黃鍵龍/報導
崇倫國中創意教案奪全國第一
圖、崇倫國中「崇現南華」教案奪2019微笑台灣創意教案首獎殊榮(教育局提供)
 第一也是唯一!台中市崇倫國中參加教育部國教署指導、天下雜誌教育基金會主辦的「2019微笑台灣創意教案」比賽,以「崇現南華--我們與歷史課本上的距離」教材勇奪全國第一!106年曾獲得創新應用國高中職組首獎後,今再度抱回冠軍,是全國唯一兩度獲得首獎的學校。
 中市教育局表示, 106年崇倫國中「567齊步走」教學團隊以「草悟論劍」奪得首屆全國首獎後,今年由陳金鈴、汪佳怡、劉美娜、蘇亭宇、汪彥璋、黃怡玲、賴澐鉉等7位教師組成的「非常好社」教學團隊,以了解台中市南區在地歷史發展為主軸,透過「密室逃脫遊戲設計」的方式,將相關歷史知識融入謎題,解謎的過程中帶領學生走進歷史,體驗「歷史就是生活」。
 陳金鈴老師表示,台灣於光緒十一年設省,派任劉銘傳擔任台灣巡撫時,本想將省府設於台中市南區,雖因某些因素,將省府遷往台北,所建的城牆未能完成,卻留下了「南門仔」地名,即現今南門路。以上歷史雖在教科書中出現,孩子卻不知道這段歷史即在目前學校所在位置,也不知道當地曾設立一座台灣火柴廠,為拉近孩子「與書上歷史的距離」,於是設計「崇現南華」這套課程,融合課本所學與生活情境脈絡,啟發孩子對於在地的認同與緬懷。
 盧同學表示,這堂課比平常上課還要「燒腦」,平常都在學各國史,這次的課程是親近身邊的區域史,很有趣!張同學也表示,同學間互相討論解出謎底很有成就感,同時又是每天經過的生活環境,對於學到的地名知識會留下很深的印象,可獲得長久的記憶與情感。校長沈復釧表示,透過走讀帶領孩子探索台灣特有的人文歷史,啟發孩子在地認同,在地故鄉的人事物就是教學最好的素材。